Излагаются новые подходы к рассмотрению интегрального пологендерного развития человека (на примере подросткового и раннего юношеского возрастного периода), а также результаты исследований пологендерной структуры интегральной индивидуальности подростков и страшеклассников в условиях конкретной деятельности в зависимости от свойств субъекта. Предлагаемая теория позволяет описывать и объяснить механизмы функционирования пологендерных структур интегральной индивидуальности человека и создает условия для развития интегральной индивидуальности мужчин и женщин. Для будущих психологов, педагогов, философов и специалистов в области наук о человеке.
Вся аннотация