В пособии рассматриваются актуальные прикладные вопросы этой дисциплины, представлен курс лекций для студентов.
Материал пособия позволяет изучить исторические этапы развития педагогической мысли, а также освоить вопросы становления педагогики как науки и развития научных психологических представлений об организации педагогического процесса.
Такой комплексный подход в изучении дисциплины способствует формированию определенного перечня знаний, умений и навыков, необходимых для Государственной итоговой аттестации.
Предназначено для студентов, обучающихся по направлению 44.03.02 Психолого-педагогическое образование.